22湖南大学新传考研专硕最强真题分析来啦!
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440科目真题与参考书的对应
//《传播学教程》
2016年湖大440名词解释双重偶然性——第一章第二节
2016年湖大440名词解释元传播——第十二章第四节
2016年湖大440简答内容分析法——第十五章
2016年湖大440简答媒介素养研究——第十二章第五节
2016年湖大440简答流言——第六章第二节
2017年湖大440名词解释符号解读——第三章第一节
2017年湖大440名词解释群体暗示——第六章第二节
2017年湖大440名词解释休眠效果——第十一章第三节
2017年湖大440简答外部公众——第八章第三节
2017年湖大440论述受众的权利理论——第十章第二节
2017年湖大440论述把关人——第八章第二节
2018年湖大440名词解释大众传播——第一章第二节
2018年湖大440名词解释情境意义——第三章第二节
2018年湖大440 简答题舆论领袖——第十一章第二节
2018年湖大440简答题社会传播总过程理论——第四章第二节
2019年湖大440名词解释传播权——第十章第二节
2019年湖大440简答题信号和象征符——第三章第一节
2019年湖大440论述题受众对媒介活动进行社会监督——第九章第一节
2020年湖大440名词解释名词解释霍夫兰——第十四章第一节
2020年湖大440简答受众的权利理论——第十章第二节
2020年湖大440简答施拉姆的大众传播社会功能——第七章第一节
2020年湖大440简答媒介——第二章第二节
2021年湖大440简答大众——第十章第一节
2021年湖大440论述技术与社会关系——第八章第一节
//《新闻学概论》
2016年湖大440名词解释宣传价值——第十八章第四节
2016年湖大440名词解释发行量稽核——第九章第三节
2017年湖大440名词解释舆论——第四章第三节
2017年湖大440简答题大众传播媒介的正负效应——第十章第二节
2018年湖大440名词解释UGC——第七章
2018年湖大440简答题大众传媒对经济发展的促进作用——第十三章第三节
2019年湖大440名词解释4C理论——第十六章第一节
2019年湖大440简答新闻真实——第三章第一节
2019年湖大440论述新闻事业发展规律——第八章
2020年湖大440名词解释通讯社——第八章第三节
2020年湖大440论述新闻媒介与舆论导向——第四章第三节
2020年湖大440论述信息主权——第十三章第三节
2021年湖大440简答题宣传价值——第十八章第三节
2021年湖大440新闻客观性——第三章第一节
//《新闻事业经营管理》
2016年湖大440名词解释媒介人力资源——第九章第一节
2016年湖大440简答媒介特有资源——第二章第二节 第八章 第九章
2016年湖大440论述新媒介集团品牌发展——第八章第四节
2017年湖大440名词解释媒介产品的延伸——第三章第四节
2018年湖大440简答题无形资产转化与IP经营——第八章第四节
2018年湖大440论述题受众对媒介产品需求类型——第三章第二节
2019年湖大440名词解释三网融合——第三章第六节
2019年湖大440名词解释U型结构——第十二章第三节
2019年湖大440名词解释媒体资产——第十章第二节
2019年湖大440简答题英国广播公司公众化的特点——第十三章第一节
2019年湖大440简答题媒介市场细分——第三章第三节
2020年湖大440名词解释理念识别——第八章第二节
2020年湖大440名词解释后期制作——第五章第三节
2020年湖大440简答美国广播电视融合模式——第十三章第一节
2020年湖大440简答媒介产业——第一章第一节
2021年湖大440名词解释公共关系——第八章第三节
2021年湖大440名词解释社会效益——第二章第二节
2021年湖大440名词解释媒体资产——第十章第二节
2021年湖大440简答题——第九章第四节
//《新闻采访与写作》
2016年湖大440名词解释新闻敏感——第二章第二节
2016年湖大440简答导语——第十章第二节
2017年湖大440名词解释特写——第十三章第一节
2017年湖大440名词解释闭合式提问——第四章第一节
2017年湖大440简答如何在新闻报道中使用民意调查 第五章第三节
2017年湖大440 简答题 网络新闻标题 第八章第四节
2018年湖大440名词解释 （消息）完整结构 第十章第一节
2018年湖大440名词解释新闻小故事 第十三章第一节
2018年湖大440名词解释特写 第十三章第一节
2018年湖大440名词解释编者按 第十五章第一节
2019年湖大440简答题新闻线索 第二章第一节
2019年湖大440简答题消息背景 第十章第四节
2021年湖大440名词解释隐性采访 第五章第一节
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440科目真题特征分析及复习方向
总体来说，考察知识点以课本为主，大部分考点均可在课本中锁定其位置，基本没有超出课本以外的偏题或难题，即使是新知识点，也与课本偏离不大，并且也是传统知识点，可通过平时对相关热点的的复习与积累来应对。
在知识点分布上，在课本可考察的知识点中，《传播学教程》有24个，《新闻事业经营管理》有19个，《新闻学概论》有14个，《新闻采访与写作》有13个，传播学与媒管所占的知识点较多，在复习上需要侧重对传播学与媒管的知识点。
需要注意的是，湖大每年都会有一些老题重现，如2017年考察受众的权利理论的论述便重新出现在了2020年的简答题中，2019年考过媒体资产的名词解释又原题呈现在了2021年的名词解释之中，也会有一些学硕考过的题出现在后几年专硕的题中，因此，对学硕及专硕的真题把握也是相当有必要研究的，一般来说，近五年真题的研究价值较大。
在论述题上，不同于其它非常追热点的院校，湖大论述题的备考要以课本为重点，专题的整理也要优先整理传统的知识点，总结相关案例，然后再整理近几年的热点，对于论述题的备考，仍然要多翻看学硕近几年的考题，因为专硕和学硕的考点有相通之处，以做到对老师考研、常考的知识点心中有数，以合理安排复习重点。
此外，冷门知识点或小知识点也会被考察到。一些在考生中认为不是必背或者属于次重点或弱重点的知识也会被提上试卷，如2017年的简答外部公众，2018年的名词解释情境意义，2020年的简答美国广播电视的融合模式等等，这些属于较为偏僻知识，或者从属于大知识点的小点，因此在复习的时候不可囫囵吞枣，需要全面、细致地掌握知识。
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334科目真题特征分析及复习方向
湖大专硕334的题可分为这样几个板块，消息、评论、媒管、法规、策划，这其中消息或采访提纲约占25-35分，评论约占25-35分，策划约占30分，媒管约占30分，法规约占30分，从分值来看，分布较为均匀，因此每个部分的复习都需要下力气，不能偏废。
关于消息或采访类型，在所考过的所有题目（9个）中，会议新闻为6个。因此大家在平常的联系中要有意识地多练习会议新闻，但也不应对其它类型完全忽视，剩余三个分别是贵州仁义哥、北京大兴火灾（2018）以及岳阳扶贫干部（2021）。此外，我们还可以分析材料的发生时间，如世界社会保障峰会发生于2016年11月，大兴火灾发生于2017年11月，第五届世界互联网大会发生于2018年11月等等，可以看出材料集中在11月或12月，我们也可以适当关注在这个时间段举办的会议或发生的大事。在备考时，则可以关注一些主流媒体的报道，如人民日报、光明日报等媒体官网，对其报纸数字版的消息内容加以阅读参考。
不同于消息，评论所选取材料较为多元，有涉及教育学术（2016教授公开信+2014“学霸”头衔）、会议（2017世界保障峰会+2019世界互联网大会）、社会（2011奶粉质量+2012生鲜乳指标+2015年雷楚年犯罪）、灾难（2018大兴区火灾），因此大家在平常的练习中对各个类型都要涉及到，做到游刃有余。在材料的时间点上，可以看出也集中在11月或12月，而且从2017、2018、2019年的考察情况来看，近几年有把消息、评论、报道策划集中到一个材料的趋势。
另外，新闻评论要特别注意的一个是，连续2年（2020年和2021年）在334科目没有考察了，虽然不代表未来不考，但需要在消息和策划方面投入更多备考精力。
媒管的出题套路通常是给出一段材料，这段材料一般是关于传统媒体数字化转型、新媒体发展以及媒体融合的材料，以前的考题材料都较长，2019年之后材料较短，问题也是比较常规的是什么、为什么、怎么做三种问题，在材料中也出现过重复考的现象，如2011和2013年的羊城晚报数字化战略，虽然材料略有不同，但是答题思路都一样的，因此，在备考时，传统媒体数字化转型、新媒体发展以及媒体融合的论文需要多关注。
法规方面的出题套路有两种，第一种是给出一段材料问2-3个小问如违反了哪些法规，什么原因以及给出建议等。第二种则是给出一段材料，问这其中反映的有关法律规制问题。在以往考过的真题中，肖像权出现2次、新闻敲诈出现2次、隐私权出现1次、名誉权出现1次、媒介审判出现1次、虚假新闻出现1次、广告规制出现1次，著作权考察过1次，因此，可按照专题进行整理，对已经重复考过的题目务必熟练掌握。
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