2024年 4月 27日

教育部研讨生,可以换导师!(教育部研讨生)

作者 gong2022

导师,作为研讨生培育的第一责任人,担负着为国家培育高层次立异人才的使命。根据学段、培育方针、培育方法等要素的影响,导师与研讨生联络的内在现已跨越了传统意义上的师生联络,这种联络对研讨生的专业生长具有重要意义。

日前,一名华东师范大学教育学有关专业2021届研讨生的硕士论文《她为啥换了导师:一项导生联络的事例研讨》火出圈,当前在知网上的下载量已超3万次。尽管这篇论文研讨的是个案,但时隔

六年还能在网上致使共识和谈论,阐明作业不和藏着学生们的广泛诉求。