考研哪个科目最(不)适合报辅导班

刚进入大三的童鞋，已经在摩拳擦掌打算考研了吧。

不过，你知不知道复习考研的过程中，要不要报辅导班？辅导班对哪个科目最有用，对哪个科目最没用？

1.不要被讲座左右你的判断

关于要不要报班的事情，估计绝大部分童鞋都是去听讲座再决定，反正现在讲座满天飞，只要想听，每天都可以听一场。听讲座的时候，有可能会有老师现场给你体验他讲课的效果，试讲10分钟精彩片段，听下来，果然台下哇哇的叫起来，好精彩。

于是纷纷报名了。

然而，明年的今天你再回顾时，就会感慨，我那时候真是too young，too naive。

为什么会有这种情况？因为你不知道，体验课跟有效的教学，有很大的脱节。我当年读书的时候，也因为一场英语体验课让我大感兴奋，一兴奋就当场交费了。

那场体验课已经过去很久了，但我还保留了一些记忆。老师给我们说，每一个阅读难句的背后，都有一个精彩的故事。并当场演示，拿出历年真题的阅读难句来，然后讲这个句子背后的背景故事。

其中一个是绿巨人电影的剧情，讲的时候，还特意把电影片段剪辑出来，配合电影片段讲解。那个故事还是蛮精彩的，尤其是配上老师的解说。

听完故事后，果然，难句看起来没那么难了。

老实说，我们学校的英语老师，从未给过我们如此精彩的听课体验，我一兴奋就交费报班了。

然而，真正上课的时候，却再也没有这样精彩的体验了。原来，并不是每一个难句背后都有故事，也不是每一个故事都这么精彩，也不是每一个故事老师都会讲，更不是每一次讲都会配上电影剪辑……

更重要的是，就算老师精彩地讲完历年真题里所有的背景故事，还给你拓展了很多其他故事，你以为你学富五车了，够用了？

然并卵。进了考场后，你会发现，考题跟它们毫无关系，考卷需要的是你从未听过的其他故事。

英美的故事数以千万计，你听得完么？

如果没有足够坚实的词汇基础、阅读语感，你搞明白1000个背景故事，又有何用？考试考的永远是第1001个。

2.站在更高的高度来看

要不要报辅导班，哪个科目更适合报班。不能简单地通过体验课来决定，你需要站在更高的高度，自己来思考。

考研常考的有这么几个科目：政治、英语、数学、管理类联考综合能力（后文我简称为199）、经济类联考综合能力（后文我简称为396）、专业课。

大部分情况下，你要考的就是以上科目中的几个，除了专业课之外，其他都是全国统一试卷（也有少量专业课是全国统一试卷，但不影响本文的分析）。

要想搞明白哪个科目更（不）适合参加辅导班，首先要搞明白几个科目的特点。

不同学科，特点是不一样的，这个可以拿王者农药来类比。

识记性的知识型科目，就如常识，是指不同英雄的技能、CD时间、不同装备的属性，等等，自己看自己背就可以，并不需要别人教。

理解性的知识型科目，就如意识，例如队友被围攻，你是应该去支援还是趁机偷塔？游走时如何选择路线？在哪些时间点上要注意哪几个草丛？

这些意识，如果靠自己领悟，有的人玩1年都还是稀里糊涂的，但如果有一个荣耀王者陪你打1个月，边打边给你解说，你可能就领悟的很透彻了。这就是教学的效果，效率可以提升10倍。

能力型的科目，就如手法，是指走位、技能释放速度、技能释放精准度、预判，等等，这些决不是教得出来的。唯一的提升路径，就是亲自打3000局，或者5000局，甚至更多局，才能练出来。

通过以上分析，我们可以得出简单结论：

当然，以上内容，只能给这些科目（或者科目中的某个部分）定个基调，并不能一棍子打死。

例如，英语虽然主要靠自己的长期训练，但训练也是有技巧可言的。这种技巧就是训练方法，训练方法不同，训练效率也是差别很大的。这种训练方法，就是英语辅导班的主要价值。

例如，做阅读理解时，老师会强调，遇到转折词（我就以“but”为例吧，谁叫它这么典型呢），你可以不管but前面的内容，重点看but后面的内容，这就是训练方法。

再如，阅读理解常常遇到一些很长的人名或者物名，老师就提醒我们，如果你不认识这些单词，那就把他/它们用一个字母替代。例如“Netanyahu”，这是一个人名，你要是不认识，那就把这个人简称为“N”或者“Net”都可以。

以上都是最简单的技巧总结，专业的英语老师可以给你提供更系统、更丰富的技巧总结，这些技巧你如果掌握了，可以提升训练效率。

但我要强调的是，相对英语而言，数学等理解性知识型科目，有个专业老师教你，复习效率的加成会更加明显。

一个人英语如果考60分，然后跟着老师培训6个月，可能可以提升到65分，最多到70分，基本上就到顶了。

事实上，你没有老师教，靠自己背单词、看书、刷题、背范文，6个月的时间也可以把60分提升到65左右，培训班老师的考分加成大约5分左右。

但一个人如果数学考90分，跟着老师培训6个月，或许可以提升到120分，甚至140分。

这一点我本人有亲身的体会，当年考研复习的时候，暑假期间，我数学如果参加考试，预计不会超过40分，但接下来6个月里，通过一个长线辅导班的培训＋自己的练习，考研数学考到145。

当然，没有老师的培训，也会有提升，但绝不能到145，或许是120-130之间，老师给我的考分加成大约有20分左右。

3.理解性知识型科目，也有的更依赖辅导班有的不怎么依赖

（1）数学

数学是动态的。辅导班老师可以现场给你画图，并且一步一步地分析，有演算、推理、逐步分析的动态过程。自己看书的话，图书限于篇幅，图一般都是直接给你一个“成品图”，辅助线天然画好，而不是从第一步开始，一步一步地画出来，这就容易导致思维阻塞。

而且，图书是死的，有些步骤会跳步。辅导班则不同，辅导班可以互动，你没搞明白可以当场问老师，这样你的思路就不会卡壳。当然，我这里说的辅导班，主要是指50人以内的小班，老师和学生可以充分互动。

还有很多动态图，是图书没法实现的，就如下图。这种图在小元老师的数学视频课里大量出现，可以极大缩减学生的理解时间。

数学是各个科目中，辅导班老师对提分加成最明显的科目。不仅因为它是理解性的知识型特点，还因为它有150分，更重要的是，数学是考分分化最严重的科目，高分可以达到150，低分只有40。这中间巨大的浮动空间，就是辅导班老师的价值空间。

（2）199/396中的逻辑

相对而言，逻辑虽然也是理解性科目，但其理解不怎么依赖一步一步分析的动态演算过程，你通过看书，阅读书里的解析，是可以理解的。

（3）马原

马原中的哲学部分，肯定是理解性知识，这个知识很奇特，有些人可以天然领悟，也有些人怎么都搞不懂。

对于天然能领悟的，自然不依赖辅导班；那些怎么都不理解的，还是比较依赖辅导班的。

（4）专业课

专业课得看你是跨专业还是不跨专业。

对于不跨专业的考生而言，你已经有了本科专业课的基础，再去报辅导班就意义不大了。所有的辅导班，都只能做到“领进门”，真正的修为，还是靠你自己的。你既然已经进门了，再听辅导班，不是说没有帮助，而是说性价比的确要低很多。

对于跨专业的考生而言，可能还是比较需要听辅导班的。尤其是财经类专业课，例如微宏观经济学，特点跟数学非常类似，属于动态的、理解性的、复杂的、抽象的知识。完全靠自己看书理解，难度那是相当大。

我本人就是从理工科跨专业考经济学的，当时没有报辅导班，把教材前后看两遍，都完全是云里雾里，跟天书似的，没有老师的指点，的确很难。

但是专业课辅导班有一个新的问题。

专业课市场窄，不像公共课那样有足够的消费者基数，虽然有很多学校的专业课，也有几千考生，但这点人数和政治英语近300万考生相比，还是太少太少了。优秀的老师不愿意专门把专业课培训做为事业，这导致专业课培训的授课水平往往层次不齐。

4.政治辅导班建议

政治除了马原部分，都是靠背。而很多机构在基础阶段的政治是只讲马原的，所以，可以报一个基础班听听。

其他部分，报班意义不大。但临考前的冲刺押题班，可以考虑下。