2023年 12月 24日

发布了头条文章考研英语二与英语一的区…来自竹间白告-微博(今日头条怎么写文章发布)

作者 gong2022

??para.1 the idea =【that plants have some degree of consciousness】 first took root in the early 2000s. the term “plant neurobiology” was ? 1? ?around the notion=?【that some aspects of plant behavior could be? ?2?? to intelligence in animals】.? ?【3?? plants lack brains,】 the firing of electrical signals in their stems and leaves nonetheless triggered responses?【that? ?4?? consciousness,?】researchers previously reported.

首段首句精读:呈现同位语从句对笼统名词idea进行说明阐明,需要你/妳对从句快速、精准辨认。骨干有些翻译为“这个观念早在21世纪初就深化人心了(take root in)”。哪个观念呢?再处置同从内容,即“植物也具有某种程度的知道”。文章主旨浮出水面,这篇文章大约率谈论:植物(是不是)具有知道这一论题。

首段二句从语法分析,重视两点:① be done规划,即填第一个空需要置于被逼语态下思考 ②再次呈现同从,对笼统名词notion进行说明阐明。根据段内归纳-演绎逻辑可知,蓝色有些大约是环绕黄色有些进行演绎和打开,那么主张先填第2空,补足同从内容:植物行为 can be _____to 动物的才智(此处的intelligence实践是在关于consciousness进行替换)。答案为a?becompared to b,标明a和b的类似性:正式因为植物行为和动物意知趣似,所以植物有知道这个观念才深化人心(becompared to 这个短语鄙人文还会有复现哦)。再思考第1空,术语根据这个notion被___?____。

思考“术语被创造”或“术语被提出”,答案为coin,查询熟词僻意,也可以用剑走偏锋的技巧解题,当然前文的first也可以作为coin “创始“一词的重要条理。值得留心的是,coin这个词标明“创造新词语”在2022考研中在英语一和英语二中均考过:

英语一在完形中查询:the term “plant neurobiology” was 1 coined ?around the notion

英语二在t3中查询:first coined in 2010 by user experience expert harry brignull, “dark patterns” is a catch-all term for practices that manipulate user interfaces to influence the decision-making ability of users.

首段三句,___3___植物没脑子,植物的茎和叶宣告的电信号能触发____4____的反应。主张先填第4空,即主句,主句仍然为期间首句效能,阐明植物有知道,答案为hint at(在英语二完形中现已查询过了),即这种反应暗示了知道的存在。再填第3空,“植物没脑子(负向表达)”和“植物有知道(正向表达)”之间对错常显着的敌对逻辑,只需前方的although能让前后两句联络起来,although也是传说中的皇后词,选他!选他!选他!当然假定此处选项换成while,我们也需要辨认出来。

另外,提示各位重视首段内部的附和替换,consciousness=intelligence=brain.

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para.2 but such an idea is untrue, according to a new opinion article. plant biology is complex and fascinating, but?it?? 5?? so greatly from?that of animals that so-called? ?6?? of plants’ intelligence is inconclusive, the author wrote.

二段首词but非常清楚,引导段间逻辑的转机,标明文章流向的改动,“植物没有知道”。值得留心的是,该处的but其实可以设空,查询期间间逻辑。new也可以设空,和首段末句的previously构成敌对,聪明的你/妳,发现了吗?!

二段蓝色有些仍然为黄色有些效能,进行演绎和打开。作者要阐明为啥“植物没有知道”。

5空和6空,需要我们首要看出so…that…规划,意为“如此…致使于…”还需要清楚两个代词的指代:it 和 that,即植物生物学和动物生物学是如此的____5____,致使于_____6____ 缺乏。

5空请我们千万不要单纯的了解为differ from的短语分配,实则是 differ from 和第一段be compared to的敌对,所以再反观段首的but的逻辑联接作用就愈加非常合理了。

6空 答案为evidence,即根据缺乏。而evidence is inconclusive这一表达也和二段首句an idea is untrue 交相辉映。(evidence is inconclusive在2005 t1中早就呈现过啦)

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para.3 beginning in 2006, some scientists have ? 7?? 【that plants possess?neuron-like cells?that interact with hormones and neurotransmitters,? ?8?? “a plant nervous system,? ?9?? to that in animals,”】 said lead study author lincoln taiz. “they? ?10? ?claimed?【that plants have ‘brain-like command centers’ at their root tips.”】

beginning in 2006 回答首段?the early 2000s,即本段对应【旧观念】,本段的内容大约是环绕21世纪初我们为何笃信植物有知道打开。

我们建瓴高屋地来看这一段,其实就是两个宾从:

scientists have ___7___ that…

they ___10_____claimed that ….

由此可见,第7空的条理来自于claimed,也需要在后边跟观念,选择argued;“scientists have ________ that…” 和“they ________claimed that ….”之间呈现递进逻辑,所以选择even

再回头来补足第一个宾从的从句内部内容,即:植物具有神经细胞,神经细胞___8____神经体系,和动物的神经体系______9_____。

8空填forming “构成“,标明个别和全体之间的联络

9空回答2空,analogous to 标明植物神经体系和动物神经体系的类似性。再次标明在21世纪初,根据我们看到了植物和动物的某种类似性,我们笃信植物有知道。

到这儿,你主动思考一下下一段会写啥?必定要争辩反驳了呀,必定要对应全文第二段了呀!啊!完满的英文规划!我们感遭到逻辑和行文规划的规整和夸姣了吗?!

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para.4 this? ?11?? makes sense /【if you simplify the workings of?a complex brain,? ?12?? it to an array of electrical pulses】; cells in plants also communicate through electrical signals.? ?13? , the signaling in a plant is?only? ?14?? similar to?the firing in a complex?animal brain, which is more than “a mass of cells that communicate by electricity,” taiz said.

本段争辩反驳第三段,对应第二段。已然要争辩反驳第三段,必定需要有转机呀?转机在哪里?!

11题不难,this回答上文,选择perspective,条理也可以来自第一段的idea。做错的拿圆规吧,想戳哪戳哪。

12题条理词在simplify,“假定你把凌乱大脑的运作机制简化,把它___12_____变成一系列的电脉冲”。那12题很显着对应simplify,选择reduce,译为“简化”

但咱们再次翻译一下灰色的语句,作者说“假定你想把如此凌乱的大脑运作机制简化程电脉冲,那你的观念的确也挺 理,(那我无话可说)”啥感触?啥感触?是不是古里古怪,是不是欲抑先扬,后文必定会呈现个转机,拨乱兴治,重申自个的观念,所以13题—however这个词几乎就是“熹妃回宫”(不理解的就算了,晓得填转机就行)

14题可太精彩了,我们看标红有些“the signaling in a plant is?only? ?14?? similar to?the firing in a complex?animal brain” 萃取出标红有些:plant is _14____similar to animal.?奇了怪了,作者不是要说植物和动物不像吗,为嘛给出了be similar to,那么必定14要填个否定词(你必定留心思维到了not,这是考研诶,不会这么简略吧),要不就是暗含了否定意义的词(人心叵测),用代入法吧,答案出来superficially,植物只是在表面上和动物类似,那意思就是说植物和动物压!根!不!一!样!。后文的which is more than“这远不止/远不是…”仍然标明否定,是我出题,我就考你more than这个宛转否定,嘿嘿。

总结一下,从上到下三个短语互为条理:

第2题:be compared to

第9题:be analogous to

第14题:be similar to

para.5:“for consciousness to evolve, a brain with a threshold? ?15?? of complexity and capacity is required,” he? ?16? . “since plants don’t have nervous systems, the? ?17? ?【that they have consciousness】 are effectively zero.”

第6段说话人放在中心,先去想he是谁?是taiz。taiz是敌是友?是作者的嘴替啦。那仍是得说植物和动物纷歧样,植物没知道呗。

先填16 add,弥补说到。这个词我们可以对应2006 完形的第4题看,领会raise和add的差异。

15这题咱们先来翻翻看:想要进化构成知道,”大脑的凌乱度和包容度都需要具有阈/临界___15____. “?言下之意,“知道可不是随随意便谁都能具有的,植物,你配吗?(你看taiz

和作者观念共同吧,嘴替吧)和“阈“分配的不就是”值”吗, 所所以“threshold level”

有同学把threshold背成“门槛”,背得挺好的,下次别背了。

17题查询同位语从句之前的笼统名词,___17____为零。那就是概率为零咯,chances标明“可以性”“机缘”

para.6:and what’s so great about consciousness, anyway? plants can’t?run away from? ?18? , so investing energy in a body system?(which? ?19?? a threat and can feel pain) would be a very? ?20? ? evolutionary strategy,?according to the article.

第六段其实挺难的,有一说一,我初度读没怎么读懂。但我是完形教师呀,我怎么能不理解呢?!第二篇,哦,恍然大悟。黄色有些是第六段的主旨,作者持续证明自个的观念,植物没知道,且植物根柢不需要有知道呀。所以六段首句叫“你说说,植物拿知道来有毛用?!”蓝色有些初步演绎,为啥植物不需要有知道:植物不能逃离__18____,所以把能量投进在一个身体系统,一个可以___19___挟制?且 感触痛苦的身体系统,这根柢就是一个非常___20_____的进化战略。

先填19,最简略!recognize(辨认)和feel(感知)构成互文。

再填20,植物假定进化出一个能辨认挟制,感触痛苦的身体系统,即植物进化出了知道,这压根就是一个________的进化战略。必定填负向词:poor,糟糕的进化战略。

最终填18,需要根据根柢常识,且与下文的threat和pain互文,即便植物有了知道,进化出了辨认挟制和感知痛苦的体系,它也不能动啊,它也不能逃离风险啊。所以进化来有啥用呢?!回答期间首句what’s so great about consciousness, anyway?。

最终总结一下这篇文章6段的行文规划吧,美惨了:

第一段:旧观念

第二段:新观念=主旨

第三段:忍着厌烦聊聊旧观念

第四段:争辩反驳旧观念,再次摆出新观念

第五段:证明新观念

第六段:持续证

明新观念

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