吉林大学考研123-基础篇
??02吉林大学研究生院
吉林大学研究生院建于1984年6月，是经国务院批准的全国22所重点大学首批试办的研究生院之一。1996年3月，经原国家教委批准又成为首批正式建院的研究生院之一。 吉林大学研究生教育起步较早，1949年开始招收研究生班，1952年开始招收三年制研究生，1978年开始培养学位研究生。 1985年10月，经国务院批准，吉林大学成为首批建立博士后科研流动站的单位之一。
03吉林大学学院介绍
04吉大研究生就业情况
毕业去向落实率就是我们常说的毕业生就业率，可以看到吉林大学硕士的就业率相当之高！
05名师
沈家骢
沈家骢（1931年9月生），高分子化学家。中国科学院院士。
1952年，沈家骢来到东北人民大学（吉林大学前身）参与筹建化学系。长期从事聚合反应统计理论及微观动力学、透明聚合物树脂、超分子组装与功能、高分子信息材料、人工模拟酶、生物介面与聚合物仿生材料等方面的研究，提出了反应机理（基元反应）的图形分析，为聚合反应工程学提供了理论基础。领导创建了吉林大学超分子结构与材料教育部重点实验室。著有《高分子反应统计理论》等六部学术著作，发表学术论文500余篇。
沈家骢非常重视青年人才的培养，倡导成立了唐敖庆基金会，并多次向基金会捐款。他鼓励年轻人不断进取，到国际科学前沿上去竞争。他注重引导学生立足国内，并注意建立国外固定合作单位及基地，这样既保持研究工作的稳定性，又开阔了眼界。他先后开设了有机分析、高分子物理、高分子统计理论等多门本科及研究生课程。先后独立和联合培养了硕士生、博士生及博士后150多人。他的学生中有的已成为中科院院士，许多人获得了国家各类人才称号，可谓是桃李芬芳，硕果累累。
沈家骢如今虽过耄耋之年，但他仍精力充沛，思想活跃，一如既往地工作在教学与科研的岗位上，继续践行着“为党育人，为国育才”的光荣使命。
徐如人
徐如人(1932年3月生)，无机化学家、分子筛与多孔材料学家。中国科学院院士。我国无机合成化学学科的创建者与奠基人,水热合成化学的开拓者。
1952年，徐如人来到东北人民大学（吉林大学前身），在前辈化学家的带领下，参与了化学系的初创工作。他倾力于教学科研工作，先后为学生讲授普通化学、现代化学基础、无机合成化学等十几门原创性课程。他对年青人委以重任，让他们挑重担，将他们推向科研与教学的前沿。他鼓励竞争，并为学生们创造条件，尽可能让他们在较为宽松的环境下成长。1978年，他作为化学系首批有资格招收研究生的中青年教师，开始招收研究生。几十年来，他培养近百名硕士、博士研究生和博士后研究人员。他的学生中，有三人已成为中国科学院院士。他还号召出国学习的学生，学成回国报效祖国。
徐如人长期从事沸石分子筛合成与结构化学与无机合成化学的基础研究，在国际上首次提出现代无机合成化学学科的
科学体系。他与夫人庞文琴教授一起，将他们夫妇及子女所著的28部书籍，捐赠给吉林大学图书馆，以表达他们对学校的热爱之情。在吉林大学71周年校庆之际，他与庞文琴教授捐出了全部积蓄500万元，设立了“庞文琴、徐如人教育基金”，以奖掖那些在科教事业上出色的晚辈后学们。
06研究生教育发展质量
2021 年，录取研究生 10094 人。硕士研究生录取 7947 人（全日制学术学位 3764 人、全日制专业学位 3064 人、非 全日制专业学位 1119 人），博士研究生录取 2147 人（全日 制学术学位 1817 人、全日制专业学位 276 人、非全日制学 术学位 54 人）。研究生新生来自“双一流”建设高校的生 源比例为 54.25%，跨学科接收推免生 188 人。
为全面提升研究生知识创新和实践创新能力,继续开展 研究生学术业绩奖学金评定工作。建立健全科学的研究生学 术业绩评价体系，根据破除“五唯”的相关要求，修订并印 发《吉林大学研究生学术业绩奖学金评定办法（试行）》。 2021 年 7 月，开展了 2019 年度研究生学术业绩奖学金评定 工作，本次获奖研究生共计 2015 人，发放奖励金额共计 1501.5 万元。
推进交叉学科背景下复合型创新人才的培养,继续实施 交叉学科科研团队资助计划，促进学科交叉领域（交叉学科） 的科研协同创新机制建立，提高研究生在学科交叉领域内的 创新思维和科研能力，培养高质量的跨学科复合型人才。本 年度完成 16 个交叉学科科研团队二期建设经费 160 万元的 拨付工作。
搭建高水平学术交流平台，组织研究生参加全国研究生 创新实践系列大赛。2021 年“华为杯”第十八届中国研究生 数学建模竞赛中，我校研究生获得一等奖 3 项，二等奖 10 项，三等奖 33 项，参与奖 60 项，取得我校历届以来参赛最 好成绩。“兆易创新杯”第十六届中国研究生电子设计竞赛 东北赛区，获得三等奖 2 项。“光明杯”第四届牛精英挑战 赛中荣获团队“特等奖”、3 项个人“特等奖”。
提升研究生创新和实践能力，鼓励研究生在导师指导下 进行自由探索、自主选题的创新性研究，继续实施“研究生 创新研究计划”。组织开展 2020 年度“研究生创新研究计 划”项目中期检查工作，共有 311 项创新研究计划项目通过中期检查。